编者按：
2021年，学校紧紧围绕党史学习教育“学党史 悟思想 办实事 开新局”目标要求，坚持落实立德树人根本任务，着力实施“三全育人”综合改革，积极打造“十育人”品牌载体，引领广大教师做“四有”好老师，引导青年学子立大志、明大德、成大才、担大任，思政教育取得了良好成效。即日起，党委宣传部（新闻中心）通过校园网推出“南工，我对你说”专栏，今天推出第一篇——信息工程学院包学才：感恩学校精心培养，潜心学问助力学校发展。
尊敬的各位领导、老师们：
上午好!
今天作为教师代表在学校人才工作会议上进行交流发言，我感到十分的荣幸。
我于2014年入校，正赶上学校大力实施“双百人才工程”计划，那年与学校几十位博士一起来到学校，感受到学校对人才的重视 ，也感受学校对我们的关心和帮助，及时解决生活和工作等问题。
2014年1月来到学校，研究方向转向水利物联网方向，学院领导和同事积极帮助与水科院对接，让我2014年当年就获得国家自然科学青年基金的资助。
同时也正是学校重视教师人才培养，2016年，在学校支持和推荐下，入选“百人远航”工程和国家留学基金地方合作项目，让我有机会在2017-2018年在加拿大访问进修，发表了高水平论文。
2018年，学校实施了特聘岗位聘任及管理办法，让我有机会入选“瑶湖杰青”。2019年，在学校政策的支持下，有机会继续进入博士后流动站，这一年获得国家博士后基金和第2个国家自然科学基金的资助。今年，在完成了“瑶湖杰青”考核同时，又有幸入选“江西省青年井冈学者”奖励计划。接下来，将继续围绕责任目标而努力。
回顾我入校8个年头取得的成绩，是学校大力实施“双百人才工程”计划和对引进人才重视的结果，也正是在学校人才强校的战略举措下，为我们那时一批引进的博士都提供了支持和发展平台，让我也有幸见证了学校2016年通过教育部本科教学工作审核评估，2017年成为江西省“一流学科”建设高校，2018年被批准为硕士学位授予单位等一件件令人振奋的大事。学校信息工程学院的省、市级科研平台经历从无到有，硕士学位点从只有试点培养到取得电子信息专业学位和信息与通信工程学术学位两个授权点。当然，也正是让我有机会参与了其中工作，获得了“申硕先进个人”“十佳青年教师”“师德先进个人”等荣誉称号。
对于我个人这些成绩和荣誉的取得，我首先非常感谢学亚洲通行政对引进入才的重视，并创造条件支持我们发展、助力我们成长，让我能在这样的平台上展现自我，其次要感谢学校、相关职能部门、学院的各位领导，是他们对引进人才的关心与鼓励，给我最大的支持，让我能安心工作，实现梦想。同时，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多无私的帮助，从课堂教学到科学研究，给我很多经验，让我能够不断成长。
面对学校的新发展要求，目前也担任江西省水信息协同感知与智能处理重点实验室的专职副主任，也深知人才工作的重要性，同时也感受到自身还存在很多不足。为此，在今后的工作中，怀着一颗感恩的心，将努力做到以下几点：一、不忘学校培养，潜心科学研究，助力学科发展作为学校引进培养的受益者，更应主动响应国家和学校学科发展规划，围绕目前学科在成果转化、社会服务等薄弱环节，做好长期科研规划，围绕智慧水利学科方向，潜心研究，突破传统单一学术成果的束缚，用发展的观念去分析、解决水利行业智能化转型发展的问题。二、认真履职尽责，凝聚人才力量，助力平台发展作为学校人才强校的见证者，在担任重点实验室平台副主任的职务上，深深体会到人才对平台发展的重要作用。接下来，将围绕平台目前存在的不足，团结平台人才，与同事通力合作，用心奉献，尽心尽责凝聚人才力量，协助实验室主任做好平台团队建设和产学研合作，提升服务行业水平。三、响应学校号召，参与人才工作，助力学校发展作为学校发展建设的参与者，将积极响应学校人才强校战略，积极加大宣传学校力度，在学术交流和调研过程中，积极宣传并对接人才，主动配合领导做好人才跟踪和服务工作。
目标振奋人心，使命催人奋进。我相信在学校大力实施人才强校的战略下，未来必将迎来更大的发展。作为“双百人才工程”计划的受益代表，我们将牢记学校发展使命，以务实的态度在岗位中立足本职，履职尽责；以实干的精神在学科平台建设中，务实进取，勇于创新，踏实工作，并积极投身学校人才引进工作，为学校“更名升大”目标的实现贡献自己力量。
最后，请允许我再次表达我最真挚的谢意，并祝愿学校人才工作和各项事业再上新台阶，早日实现更名升大，早日获批博士学位授权单位。谢谢大家！
（本文为2022年1月13日信息工程学院教师包学才在学校人才工作会议上的发言）（责任编辑 周冠佳 潘旭）
个人简介：
包学才，信息工程学院博士，2014年进校，先后获得国家博士后基金和2个国家自然科学基金资助，完成了学校“瑶湖杰青”特聘岗位考核，入选“江西省青年井冈学者”奖励计划”，获得学校“十佳青年教师”“师德先进个人”等荣誉，现担任江西省水信息协同感知与智能处理重点实验室专职副主任。
