信息门户
江西一高校“水宝宝”迎新：让一切萌起来
中国青年网南昌9月11日电（见习记者 戴利斌）“萌萌的14小苹果，护理有你一定火！”这是南昌大学今年打出的新潮迎新标语。今年的大学迎新，各大高校都绞尽脑汁，创新模式。南昌大学悬挂各种励志新潮标语，华东交大给新生发放校园手绘地图，江西信息职业技术学院为新生开通“七日谈·103放映室”。而9月10日南昌工程学院的迎新现场，一个名为“水宝宝”的动漫形象成为了展示该校水文化以及该校的迎新特色。
初次亮相迎新，引学生家长围观
9月10日，恰逢教师节，南昌工程学院迎来了该校的2014级新生。设置路牌指向标、报道咨询处、医疗服务点等，这些往年有的迎新服务项目在今年南昌工程学院的迎新工作中照常设置。与往年不同的是，一个名为“南工水宝宝”的动漫形象出现在了今年的迎新现场，引起了现场新生、家长、老师们的围观拍照。
9月10日上午，记者在该校体育馆迎新现场发现，这个全身蓝色、头部形似水滴形象的动漫人偶在体育馆中漫步行走，并时不时地同现场的家长和学生亲切地打招呼，甚是滑稽可爱。现场很多新生和家长纷纷拿起手机扫人偶背后的二维码，也有和它握手的，更有直接抱着它拍照留念的，一度成为了当天校园的焦点。
记者在现场了解得知，原来这个动漫形象是由该校学生工作部和网络信息中心联合开通专属学生的学习、生活、文化类公众微信帐号（nitbaobao）—— “南工水宝宝”的线下实体形象。“南工水宝宝”线上为该校服务学生“衣食住行”等多方面的综合性信息服务的微信新媒体平台，而在当天的迎新现场出现的动漫形象为“南工水宝宝”这一微信公共帐号的线下实体形象，与微信公共帐号同名为“南工水宝宝”，学校师生都亲切地称之为“水宝宝”。
“之前还没来学校的时候就在微信上关注了‘水宝宝’，没想到今天来学校报名居然见到了‘水宝宝’的真正的样子，比我想象中的可爱多了。”来自安徽合肥的一名大一新生在采访中向记者说到。这名新生还向记者介绍，他的父母也很赞成他多利用这种新平台关注了解学校的情况，并且他们一家人还特地和“水宝宝”合了一张影留念。
“‘水宝宝’形象今天是第一次在学校的迎新工作中亮相，是第一年与新生家长见面，之所以在今年的迎新工作中让‘水宝宝’亮相，是希望这个综合性信息服务新媒体平台能够为新生和家长所知，然后更好地推广出去，使之能更好的为刚入学的新生学子提供衣食住行方面的服务和帮助。”该校学生工作部高明老师向记者介绍到。
可爱形象寓意校园“水”文化特色
南昌工程学院是一所以水利为特色高校，长期以来，该校坚持以水为涵开展了一系列活动，建设以水文化为特色的校园文化，为培养合格人才提供文化支撑。学校的教学楼等建筑多为水坝式结构，很多路名也采用著名的水系及水利工程命名，如黄河路、都江堰路、小浪底路，学校还在环校的六干渠上修建了用于观光和教学的微型水坝，等等，水文化贯穿在学校的各个角落。
“‘水宝宝’的‘水’也意蕴着学校的水文化。同时，学校视每位学子如‘宝’，学校学生工作也始终坚持每个学生都是‘宝’的理念。基于此，将这一形象名称定为‘水宝宝’。” 说起“水宝宝”名字的来源，高老师向记者这样介绍到。
记者在现场采访到了“水宝宝”的形象设计者，该校“NIT文化传播中心”设计师冯婷。冯婷也是该校人文与艺术学院2011级艺术设计专业一名即将毕业的大四学生。
接到“水宝宝”设计工作是在大三的寒假，冯婷也很惊讶自己能成为这个新媒体平台的形象设计者，所以在家闭门研究了一个礼拜。她把“水宝宝”三个字拆分为“水”和“宝宝”两部分，由“水”她想到了学校的水文化特色，而“宝宝”则是可爱，天真的象征，根据这样的理解，她开始着手设计。花了一个多礼拜的时间，2014年1月3日“水宝宝” 的最终形象设计出来了，在微信平台上与同学们见面的时候也得到了同学们的热捧和喜爱。
“当初我也没想到会这么受欢迎，只是想着要设计一个符合学校特色又不乏青春活泼色彩的形象，因为只有拥有一定的文化内涵并与大学生青春气质相符合的东西才能得到认可，我想同学们喜欢也正是因为这一点吧，特别感谢大家能喜欢。” 谈起“水宝宝”的受欢迎程度，冯婷谦虚地说到。
功能应有尽有，改变师生传统互动方式
水宝宝微信平台在2013年12月正式上线以后，正式实行了身份绑定制度，同学们可以在微信公众号上轻松查询与自己相关的信息。记者关注该帐号后看到，目前的水宝宝微信平台由“信息公告”、“学在南工”、“便捷服务”三大功能板块构成，具体设置了“学生事务”、“生活文化”、”读书学习”、”学子助手”、”休闲娱乐”、”投诉建议”等六大类栏目群，提供各种服务功能多达30余项。各个与学生学习生活相贴近的功能应有尽有。
目前，“南工水宝宝”是该校的学生微信中功能最强大，关注人数最多的微信平台，共有用户15606人（截止到2014年6月19日），关注率占学校学生总数的90%。平均每天有3600人/次参与互动。
“在我们学校，还有一句流传语：一个手机，一个水宝宝微信号，便拥有了整个校园的信息资讯。” 该校人文与艺术学院的王同学告诉记者，“水宝宝”不仅带来了新鲜的校园资讯，也改变了他们和学校传统、单一的互动方式，在学生中很受欢迎。
“水宝宝”开通以来，打破了该校学校，家长、学生之间现实中的阶层和关系壁垒，也打破了现实中家庭和学校、学生宿舍和老师办公室的距离隔阂，构建起“学校-家长-学生”为一体的多组网络关系。学校领导、老师、家长、学生可以在“水宝宝”这一平台上参与互动，并自由地表达自己的思想和诉求，实现“家-校-生”的互动无障碍化。
“我们希望把‘水宝宝’打造成为同学们的掌上自媒体‘同窗’，把它拟人化运作，让‘水宝宝’成为同学们都乐于接受的‘同窗’好友，为学生的成长成才以及他们的学习生活提供更加细致入微的服务，打造成一个集服务性、教育性、时尚性和综合性的新媒体平台。”该校学生工作部高明老师告诉记者。
此文发表于2014年9月11日中国青年网
